——自治区党委南疆工作会议精神解读（四）

11月3日召开的自治区党委南疆工作会议，强调要把教育摆在突出重要位置。围绕会议内容中涉及的教育问题，记者近日采访了新疆大学党委宣传部副部长、马克思主义学院副教授顾光海。

以战略眼光定位南疆教育的重要性

“把教育摆在突出重要位置，凸显了自治区党委从战略上、根本上解决南疆问题的定力和决心。”顾光海表示，新疆要实现社会稳定和长治久安的目标，根本在人，最终取决于教育。

2010年中央新疆工作座谈会以来，自治区坚持“以现代文化为引领，以科技教育为支撑”的具体战略选择，牢固树立“教育立区、人才强区”的理念，明确“建设教育强区”的目标，始终把教育放在优先发展的战略地位。顾光海说，第二次中央新疆工作座谈会对新疆教育工作作出新的部署，自治区党委认真贯彻中央精神，将教育摆在突出重要位置，进一步体现了中央和自治区党委“千秋大业之根基在于教育”的战略眼光。

新疆一盘棋，南疆是“棋眼”。南疆是维护社会稳定的重点地区，也是改善民生的难点地区，教育所发挥的基础性作用，将为南疆的发展提供人才支撑和智力支持。顾光海认为，在南疆抓教育就是扭住了南疆工作的牛鼻子、关键点。在南疆坚持教育优先，采用非常规举措，把教育搞上去是实现南疆社会稳定、经济发展、社会进步、长治久安的治本之策，也是扩大就业、改善民生的基础。一方面，南疆的经济社会发展要靠教育提供动力和支撑，另一方面，南疆的社会稳定要靠教育打下坚实的群众基础和社会基础。此外，南疆的现代文化引领推动社会进步、塑造社会文明新风，需要以教育为抓手推动实现，南疆的未来更要靠教育架构起发展的平台。“教育承载着新疆长治久安的希望，寄托着全区各族人民对幸福生活和美好未来的期盼。”顾光海说。

以战略举措聚焦解决南疆教育难点

自治区党委南疆工作会议提出，把教育摆在突出重要位置，要以“早一年解决就少影响一茬学生”的紧迫感，通过多种方式加强培训、拓展教师补充渠道、疆内支持培养、援疆省市支援等方式，争取“十三五”期间基本解决南疆双语教师短缺问题。

“这表明，把教育摆在突出位置，自治区党委不但在战略上重视教育，更是聚焦南疆教育领域面临的现实性、关键性问题。”顾光海分析说，由于南疆所处的特殊历史、自然、社会等多方面因素的影响，南疆教育基础薄弱、问题集中、面临特殊困难。自治区党委南疆工作会议聚焦南疆教育领域比较突出的“双语教育及双语师资”是着眼于解决南疆教育所面临问题的关键所在，而“早一年解决就少影响一茬学生”的紧迫感，充分体现了自治区党委、政府对加快南疆教育事业发展的重大关切，实现和全国同步建成小康目标，需要一茬一茬的人才支撑经济社会各项事业的发展。

顾光海说，学习和使用国家通用语言文字，既是权利，也是义务，更是一种需要。推进双语教育，既可以促进各民族交往交流交融，又能为少数民族学生提供更多发展机会，打开人生新天地。随着南疆社会的发展，越来越多的村民感到学好双语是硬道理，早一天学比晚一天学好。自治区党委南疆工作会议坚定不移地推进南疆双语教育，这就要求各级党委政府既要有恒心更要有足够的耐心，遵循教育规律和语言学习规律，坚持积极、稳妥有效的原则有序推进。

抓住教育质量核心问题

教育之本在于教师，双语教育要从娃娃抓起，关键是师资。没有好的老师，就没有好的教育。“同样，没有好的老师，就没有好的双语教育。”顾光海说，质量是教育的生命线。教育质量好不好，直接决定着家长、社会对教育的评价，决定着教育核心功能的发挥。自治区党委南疆工作会议抓住教育质量这一核心问题，明确提出“提高基础教育、职业教育、高等教育、学前教育等各级各类学校办学质量，提升办学治校能力”。这凸显了自治区党委以质量为核心、全面系统提升南疆各级各类学校教育质量的发展观。

顾光海阐述，办学质量包括了师资队伍、教学水平、教学研究改革、教育资源、管理制度和工作机制等重要因素。具体就师资队伍建设提高教育质量来说，教师的知识和业务水平，决定着教育的质量和水平。就南疆整体教育而言，各级各类学校的办学质量提升和治理能力的提高，是确保实现自治区党委南疆工作会议目标的关键所在。

同时，自治区党委南疆工作会议提出要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为根本任务，着力增强各族学生的“五个认同”。“这是自治区党委站在加强意识形态领域阵地建设的高度，要求教育领域提高抵御和防范渗透的能力。”顾光海说，这次自治区党委南疆工作会议进一步统一了“把教育摆在南疆工作突出重要位置”的共识，再次表明了只有南疆的教育整体水平提高了，才能充分发挥其在维护社会稳定、实现长治久安、争取民心工作中的基础性、先导性、全局性作用。(编辑：李凤华；来源：《新疆日报》2015年11月21日)

责任编辑：李凤华