12月29日上午11:30，为了充分发挥高校教育资源优势，服务当地教育发展，新疆大学柯克亚乡阿曼夏村（14村）结亲干部职工一行8人前往当地小学和幼儿园调查了解孩子们的学习教育情况。

经与老师们的沟通了解，阿曼夏村小学教师11人，其中汉族教师3人，全校共有各年级学生284名，覆盖了14村，15村，16村的所有适龄儿童。当我们走进教室，这些可爱的孩子们都会跑过来，伸出稚嫩的小手主动和我们握手，嘴里面一遍一遍用汉语喊到“你好，你好”，看到孩子们纷纷跑过来，簇拥着我们，内心极为震撼，一种作为教育工作者的自豪感油然而生。“少年强，则国强；少年智，则国智……”在我们耳边不时回荡。下午，学校将组织各班级开展庆祝元旦主题班会，学校的老师们诚挚地邀请我们能够参加他们的主题班会。为此，我们凑钱专门在村里的商店里购置了290本作业本和铅笔，准备在元旦主题班会上分发给孩子们。

下午4:30，在14村驻村工作队阿书记的带领下，我们拿着作业本和铅笔，走向每个班级。当我们走进各个班级时，孩子们立即热闹起来，从孩子们透亮的眼中，你可以看到她们内心的喜悦，看到他们对于学习的渴望。随后，我们走访了村里的幼儿园，看望了支教的幼儿教师和孩子们。

为建立长效服务当地教育发展的机制，我们询问了小学、幼儿园教育发展的需求，充分利用新疆大学教育资源优势，竭尽所能帮助当地教育取得更大的发展。（编辑：刘梦雯；供稿/图：新疆大学叶城县柯克亚乡阿曼夏村（14村）结亲干部）