记者专访：创意呀，不是去做方便面，不是去做餐馆

记者提问：卢院士，你认为“一带一路”战略的发展和科学技术的发展，能否有效推动装备制造的创新和发展呢？而我们大学生又应该如何抓住和利用这一契机呢？

卢秉恒教授回答：这个是肯定的，“一带一路”战略的发展是我们中国制造走向世界的重要一步。走向世界，这要求我们一步一步的建立一个标准，我认为，这个任务不仅仅是有世界性的，还是有区域特征的。例如；我们“一带一路”所经过的这些地区，还包括中亚地区，都存在地理特征的特殊，就会要求在装备上面有更好的性能，比如：温度的变化大、风沙的影响、对机器的磨损或工作温度的区域范围的标准提出更高的要求。这就需要我们这个区域的大学能够作出更好的努力。也需要这些大学生们来解决这些问题。

记者提问：中国西部科技创新港在在西咸新区沣西新城的建立，您如何看待西部科技创新港对“一带一路”战略及科技的推动？

卢秉恒教授回答：“一带一路”战略主要是关于经济的发展，而科技的发展主要就要科技带动和引领。西部科技创新港是一个很好的发展平台。在这个平台上，我们西部的大学肯定能发挥一个核心、先锋的作用。

记者提问：您在讲座中提到，美国、德国的大学重视对学生科研能力的培养，并让这种能力成为一种在社会立足的能力，那您认为我们中国的大学如何培养学生的这种能力？

卢秉恒教授回答：我们中国的大学也有自己的优势，比如我们在科学知识的系统教育方面，我们是比较扎实的，也是比较成功的。但是我们缺少的就是在实践能力培养和创新精神的支持鼓励方面。所以，我们在上课的时候，老师尽量不要填鸭式的教育，而学生就要打破东方人特有的羞怯，敢于提问题，敢于研讨问题、敢于发表出自己的声音来，不要认为自己的想法太过幼稚，而遭到同学的嘲笑，同学们不应该有这种想法，要大胆的说出来，这就是我们学生应该要注意的一个问题。同学们还要走上社会，到社会上发现问题，比如对哪些产品不满意呀，需要去改进和提升呀，这些都是我们工科的学生需要的和可以思考的问题！

学生提问：您认为“互联网+设备”意味着什么？我们大学生又应该如何利用这种“互联网+”举行创新呢？

卢秉恒教授回答：“互联网+”为我们大学生提供了一个更广阔的就业的模式，你看，我们中国的制造业的主要的问题就是生产能力过剩，但是开发能力严重不足。那开发体现在什么地方呢？比如CID设计、CIE工程分析、还有这种3D打印的实验验证呀，这些问题就是我们大学生、研究生应该很专长的事情。所以我们就可以利用“互联网+”来办一些科技型的企业，而且我们现在还提倡创业，这创意呀，不是去做方便面，不是去做餐馆。我们要发挥我们知识的优势，我们去做一些CID设计的服务型公司、做CIE设计的服务型公司、做3D打印的公司。在为企业做产品开发这一环节做一些服务，那就能获得更高的价值和回报。（新疆大学报学生记者热娜·奴尔买买提）

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